Actividad para 3ro y 4to 29/04

>>LA HABITACIÓN DE VAN GOGH<<

Los/as invito a escuchar la siguiente  historia...

https://www.youtube.com/watch?v=eowG3YHz3xo&t=1s

Vincent Van Gogh se convirtió en uno de los artistas más famosos de todos los tiempos.

 Una de las obras más conocidas es la habitación, su habitación.

En una de las cartas que le escribe a su hermano describe los colores, relacionados al descansado, los objetos, como una silla, una ventana verde, la mesita de luz... 

Actividad:

Busca en internet la obra de arte de la habitación de Van Gogh, para que puedas verla mejor, en tamaño grande, observa cada detalle, colores, objetos, ¿Qué tan distinta es a tu habitación?

¿Sabías que hicieron una réplica de la habitación de Van Gogh  que te hace sentir como si estuvieras viviendo dentro del cuadro? ¡te podes quedar a pasar la noche ahí! Mira:

Ahora, ¡vamos a crear! hoy vamos a trabajar específicamente con uno de los elementos que aparece en el cuadro, ¿ya sabes cual es? mmm...un objeto que se repite dos veces..

...¡LA SILLA!

*Para realizar la actividad vamos a necesitar: 

-Dos hojas blancas.

-Cartuchera completa (lápices, fibras, crayones, temperas o acuarelas) microfibra o fibra negra para remarcar

-Plasticola y tijera ¡IMPORTANTÍSIMO!

A continuación les dejo los pasos a seguir para realizar la actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=FVvZD-G_lWE&t=158s

Actividad para 1ro y 2do grado- 28/04

 >LLEGADA DEL OTOÑO<

Seguimos trabajando con el otoño, con sus colores y sus hojas

¡Vamos a continuar con el trabajo de la semana pasada!

*Cuando tengamos nuestras estampas secas, vamos a pintar el fondo

Pueden pintar con acuarelas, con lápices o crayones. ¡Hay pintar todo los espacios que vean en blanco!

¡VAMOS!

Cuando tengan el fondo pintado, utilizamos una fibra/microfibra/lapicera negra y vamos a remarcar las hojas de los árboles para que resalten, ellas son las protagonistas de nuestra obra de arte. También pueden agregarle algunos dibujos en el fondo para completar...Y LISTO- TRABAJO TERMINADO ¡BRAVO! ¡BRAVO! 💗💪👌👍😊😃💛

Actividad para 6to A y B. 28/04 Forma irregular y líneas curvas

 *FORMATO IRREGULAR Y LÍNEAS CURVAS*

💜Hoy conocemos EL FORMATO IRREGULAR en una obra de arte

Les comparto el video con la explicación y la actividad para realizar:

https://www.youtube.com/watch?v=nhyQL_6mWXY

PASOS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

*Dibujamos un garabato en la hoja con líneas curvas.

*Luego rellenamos cada espacio del garabato con líneas curvas, recordar ir cambiando de posición y de lados. 

*Una vez que completamos todos los espacios con líneas curvas, ¡vamos a pintar! elegimos dos colores para trabajar uno de los espacios del garabato, vamos intercambiando ambos colores como en el ejemplo que les muestro a continuación.

*Repetir este procedimiento en cada espacio del garabato, cambiando los colores.

*Una vez finalizado, remarcamos con fibra/microfibra/lapicera NEGRA todo el trabajo para que resalte. 

*Último paso------>  ❤¡RECORTAMOS PARA GENERAR EL FORMATO IRREGULAR! 

Este trabajo se guarda en un folio en la carpeta de plástica ¡listo para entregar y corregir cuando nos volvamos a encontrar en la escuela!

*EL TRABAJO SE ENTREGA CUANDO VOLVAMOS A LA ESCUELA DE FORMA PRESENCIAL 😊

Actividad para 5to A Y B grado 28/04 FELIPE NOE

 LUIS FELIPE NOE

"YUYO"

Hoy conocemos al artista plástico argentino Felipe Noé, crítico del arte y docente. 87 años

Nos invita a su taller y nos muestra su forma de trabajo, sus herramientas y el concepto del "CAOS" reflejado en sus producciones

 artísticas.

"el caos como estructura, ¿de que orden me hablan? si cuando entorno mío yo no lo veo que exista"

"A mí me interesa la obra como una relación con mi contexto"

Yuyo es un fabricante de herramientas y materiales, buscando nuevas aventuras y nuevas formas de pintar

video nro 1: 

https://www.youtube.com/watch?v=CVF1PgbFcIs&t=24s

video nro 2

https://www.youtube.com/watch?v=NwLPF6Sw-ng

Obras del artista para observar

Actividad: 

¿Qué es el caos para vos? ¿ algo bueno, algo malo? 

Representa el caos en una obra de arte de la forma que quieras (podes trabajar con arte abstracto, garabatos)

Utiliza todos los materiales que tengas en casa, como fibras, temperas, microfibras, lapiceras, crayones ¡y mezcla! hoy nos convertimos en artistas experimentando e inspirándonos en Yuyo Noe- 😁

Actividad para 1ro y 2do grado 21/06

 LLEGADA DEL OTOÑO

*TRABAJAMOS CON HOJAS DE LOS ÁRBOLES- CON PINTURA (TEMPERA, ACRÍLICOS O ACUARELAS) PINCEL Y HOJA BLANCA-

!VAMOS A ESTAMPAR HOJAS DE ÁRBOLES!

PASOS A SEGUIR:

*ELEGIMOS UNA HOJA DEL ÁRBOL,  ¿LISTO? AHORA UN COLOR QUE NOS GUSTE MUCHO, PENSEMOS EN LOS COLORES QUE APARECEN CON LA LLEGADA DEL OTOÑO, EL MARRÓN, EL ROJO, EL VIOLETA, EL AMARILLO, EL NARANJA.¡LAS HOJAS SE CAEN, SE DESPRENDEN DE LOS ÁRBOLES Y COMIENZAN A SECARSE!

*CUANDO TENGAMOS NUESTRO COLOR Y NUESTRA HOJA ELEGIDA,VAMOS A REALIZAR LA ESTAMPA! TENEMOS QUE PINTAR MUY RÁPIDO LA HOJA DEL ÁRBOL Y APOYARLA SOBRE LA HOJA BLANCA, APRETANDO FUERTE. EN LA SIGUIENTE IMAGEN TE MUESTRO:

¿PUDISTE? AHORA VAMOS A REALIZAR ESTE MISMO PROCEDIMIENTO PERO CON MUCHAS HOJAS, DE FORMAS Y COLORES DIFERENTES. ¿ESTÁS LISTO/A? ¡VAMOS!

Actividad para 5to y 6to 21/04

 

NOTAN ART

 

 

   Los artistas usan muchas ideas en su trabajo. Cuando crean

imágenes, a menudo piensan en la composición o en dónde colocar elementos en su lienzo o en su papel. Algunos artistas pueden inspirarse en una idea del arte japonés centrada en elementos de luz y oscuridad. Es un concepto llamado NOTAN.

  Notan es un término que se refiere a la idea japonesa de áreas claras y oscuras equilibradas en una composición. Uno de los símbolos más familiares que ilustran este concepto es la forma circular yin y yang de la filosofía oriental. Tal vez ya lo has visto antes: una imagen redonda con formas interconectadas, una blanca y otra negra. Notan es la idea de que los elementos de oscuridad y luz son igualmente importantes y se necesitan mutuamente para existir. No puedes tener espacio negativo sin espacio positivo, y viceversa.

 

*Algunos ejemplos de Notan Art para que se entienda mejor la idea:

ACTIVIDAD.

PASOS PARA LA REALIZACIÓN DEL NOTAN ART

Materiales que necesitaremos:

-HOJA NEGRA O DE COLOR
-HOJA BLANCA
-TIJERA Y PLASTICOLA

*PASO 1: RECORTAR LA HOJA NEGRA EN FORMATO CUADRADO DE 12x12 CM O DE 14X14 CM

*PASO 2: DIBUJAR FORMAS Y FIGURAS SIMPLES EN LA HOJA NEGRA Y RECORTARLAS (LAS FIGURAS DEBEN ESTAR SIEMPRE SOBRE EL BORDE).  DE ESTA MANERA SE GENERARÁ UN CUADRADO NEGRO CON RECORTES Y VARIAS FIGURAS NEGRAS. 

*PASO NRO 3: PEGAR EL CUADRADO NEGRO RECORTADO EN LA HOJA BLANCA.

*PASO NRO 4: PEGAR LAS FIGURAS NEGRAS AL BORDE DEL CUADRADO NEGRO, DE MANERA SIMÉTRICA, GENERANDO UNA ESPECIE DE IMAGEN “ESPEJO” 

*Dejo tutorial para que puedan ver como se realiza: 

https://www.youtube.com/watch?v=F_VfGleKOaA

Actividad para 3ro y 4to 15/04

  ARTE MADÍ 

*Conocemos el movimiento artístico Madí-----> concepto, características y obras haciendo clic en el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=8mv2ssaoY5M

ACTIVIDAD: 

*Realizamos un dibujo al estilo Madí.

Pueden trabajar recortando formas con papeles de colores, pueden utilizar fibras, marcadores, crayones, acuarelas etc. El material lo deciden ustedes.

Una vez que tengan el dibujo ya realizado, no se olviden de recortarlo, dejando un borde blanco ¡para convertirlo en marco irregular!

A continuación les comparto obras Madí a modo de inspiración 💗

Actividad nro 6 para 1er y 2do grado 14/04/21

💤💤💤💤FABRICA DE SUEÑOS💤💤

¿Qué está pasando? Alguien se quedó dormido y está empezando a soñar zzzz.... shhh....

Clic al siguiente enlace:https://www.youtube.com/watch?v=EuUbFlhddaA

¿QUÉ ANIMALES U OBJETOS APARECEN EN LOS SUEÑOS DEL VIDEO?

¿Y VOS? ¿TE ACORDAS ALGÚN SUEÑO QUE TUVISTE?

¿SOÑASTE CON ALGUNA AVENTURA DE PELÍCULA DE O DE CUENTOS?

¿CON CRIATURAS MONSTRUOSAS QUE TE DABAN MIEDO?

¿CON TUS MASCOTAS?

💤💤ACTIVIDAD💤💤

¡VAMOS A DIBUJAR UN SUEÑO! 

RECORDÁ Y HACE MEMORIA PORQUE EMPEZAMOS..

NECESITAMOS: *HOJA NEGRA 

*LÁPIZ, CRAYÓN O TIZA BLANCA (OPCIONAL)

Actividad para 3ro y 4to 8/04

 Conocemos a la artista chilena MARCELA TRUJILLO.

Nos enseña su exposición "fábula privada" inspirada en cuentos y en animales.

https://www.fundaciongasco.cl/wp-content/uploads/2019/03/CATALOGO-MARCELA-TRUJILLO.pdf

Actividad: en una hoja blanca vamos a dibujar personajes con caras de animales, pueden elegir los animales que más les gusten..gato, perro, pájaro, sapo, león entre otros, la idea es dibujar a los personajes realizando una actividad, los situamos en una escenografía, por ejemplo cenando, jugando a las cartas, charlando. ¡¡¡¡Para pintar pueden utilizar el material que deseen!!!!! 

Actividad nro.4 para 5to y 6to 07/04

 

KANDINSKY

*Actividad: 

Conocemos las obras de Vasili Kandinsky observando el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=3hLMs3kPFIg

INVESTIGAR:

1) ¿Qué es el arte abstracto?

2) ¿Quién era Vasili Kandinsky?

3) ¿Que tipo de formas y figuras reconocen en sus obras de arte?

*Para la clase presencial de la próxima semana traer: papeles de colores  o cartulinas de colores, recortes etc) microfibra o fibra negra.

Actividad nro. 5 para 1ro y 2do grado 07/04

♡ LOS MONSTRUOS DE BOSTUSK LEER♡

Fecha: Miércoles 07/04/2021

QUIERO PRESENTARLES A UNAS CRIATURAS ʕ•́ᴥ•̀ʔ  SUPER DIVERTIDAS Y SIMPÁTICAS LLENAS DE COLORES ¿ESTÁN LISTOS? 

*VAMOS A MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO*

https://www.youtube.com/watch?v=-XAw5cpy6Sw

A CONTINUACIÓN ¡VAMOS A CREAR NUESTRO PROPIO MONSTRUO SOBRE HOJA DE PAPEL DE DIARIO! PUEDEN TRABAJAR CON PINTURA O CON FIBRAS. ¿CÓMO ES EL MONSTRUO QUE VAS A IMAGINAR Y A DIBUJAR? ¿TIENE CUATRO PATAS, CINCO OJOS, PELO DE COLOR NARANJA? PUEDES DIBUJAR UN SOLO MONSTRUO O A LA FAMILIA  MONSTRUITO ¡VAMOS! LA ACTIVIDAD LA CORRIJO EN CLASE LA PRÓXIMA CLASE ʕ•́ᴥ•̀ʔ

¡¡VAMOS!!!

Actividad nro 3 para 5to y 6to grado 01/04/21

ILUSTRAMOS UNA LEYENDA "PICAFLORES"

*Leemos el siguiente cuento prestando mucha atención e imaginando cada personaje, cada escenario donde transcurre la historia, cada situación.

 

.PICAFLORES.

Cuando terminemos de leer ¡vamos a dibujar! una ilustración es un dibujo que acompaña un  texto, ¡vamos a inventar nuestro propio dibujo para esta leyenda 

*Para ayudarte, puedes pensar en las respuestas de las siguientes preguntas: 

¿Cómo te imaginas al Dios del viento, el Dios de la luz? ¿Cómo los representarías? ¿Cómo sería elmundo antes de la llegada de el hombre? ¿y a Brisa? ¿te acordas como son los picaflores o colibríes, que colores tienen, como es su pico? 

Una vez que hayas dibujado sobre el cuento, agregale todos los materiales que quieras ¡podés trabajar con lápices, fibras, crayones, acuarelas,  agregarle materiales para generar las texturas, como corteza de árbol, lija, hojas secas, algodón, botones, lentejuelas, hilos, lanas, telas ¡y muchos más! ¡VAMOS A CREAR!

Actividad N4 para 1ro y 2do 31/3/21

JUEGO DE DADO JOAN MIRO

*Conocemos obras del artista español Joan Miró*

https://www.youtube.com/watch?v=-Zp7Du1ckaY

https://www.youtube.com/watch?v=kvYeAaLubtc

https://www.youtube.com/watch?v=pU3pMuMq1bw

*¡Vamos a trabajar! van a elegir del siguiente cuadro todos las formas y figuras que deseen. A continuación las van a dibujar grande en una hoja blanca, pueden colocar las formas y las figuras donde más les guste, arriba, abajo, a los costados...

Una vez que hayan terminado de dibujar ¡vamos a pintar con los colores que utilizaba Miró! amarillo, rojo, azul, verde, naranja, pueden usar fibras, lápices, temperas o acuarelas, recortes de papeles :)

¡Acuérdense de pintar el fondo!

¡VAMOS PEQUEÑOS ARTISTAS!