Actividad para 3ro y 4to 15/07

 PAUL KLEE

"Una línea es un punto que se pone a caminar"

¿Sabes quien es Paul Klee?
Veamos el siguiente video para conocer sobre el artista y sus obras.

https://www.youtube.com/watch?v=pnjtiuUMoUE

Hoy vamos a trabajar con una obra en particular del artista, llamada " Castillo y sol"

Paul Klee crea este colorido lienzo, que se caracteriza por la simplificación, la geometría, el color, la composición caleidoscópica. 
Se dice que en su mayor parte Klee pintó este castillo y sol con la mano izquierda, pese a ser diestro. Por lo visto este experimento disparó su creatividad, Prueben alguna vez esta técnica, no hay nada que perder =) -
"Castillo y sol" es una obra donde se utilizan las formas geométricas y los colores muy muy cálidos ¿sabes cuales son? los amarillos, rojos, naranjas. El sol parece quemar en ese lugar imaginario. ¿Están listos para la actividad? ¡VAMOS!

Como se que ustedes son MUY creativos =) cada uno/a va a utilizar los materiales que quiera, por ejemplo: pueden pintar con tizas húmedas, pueden recortar papeles de colores, pueden trabajar con témperas o fibras, pueden trabajar con sellos (realizados con goma eva o con algún material que tengan en casa).

A continuación les dejo ejemplos para inspirarse:

 Lo llevan a la escuela cuando volvamos del receso invernal ¡felices vacaciones!

Actividad para 5to y 6to 14/07 MENSAJE IMPORTANTE

 MENSAJE IMPORTANTE:

*Buenos días para todos/as , espero que se encuentren muy bien =)

Recuerden que tienen que terminar los trabajos de simetría radial y axial subidos al blog la semana pasada, para ambas burbujas.

También aquellos/as que no han completado el trabajo del retrato, que consistía en dos partes ¡terminarlo! que cuando volvamos del receso invernal voy a corregir estos trabajos del segundo trimestre.

¡BUENAS VACACIONES! Descansen, disfruten, ¡nos vemos a la vuelta!

Actividad para 1ro y 2do 14/07

 MONDRIAN "EL PINTOR DE LOS CUADRADITOS"

Vamos a conocer al pintor de los cuadraditos, en el siguiente video les muestro algunas de sus obras más conocidas, los colores y las formas que utilizaba ¿están listos/as?
¡VAMOS!
https://www.youtube.com/watch?v=EFRj-n-kGec

Y AHORA... ¡VAMOS A CREAR NUESTRA PROPIA OBRA DE ARTE AL ESTILO DE MONDRIAN!

VAMOS A NECESITAR: 

*UN CUBO DE 10X10 O 15X15 DE CARTÓN O PAPEL GRUESO

*PAPELES DE COLOR: ROJO, AZUL, AMARILLO, NEGRO, BLANCO.

VAMOS A RECORTAR ¡SI QUIEREN CON AYUDA! FORMAS Y FIGURAS GEOMETRICAS, QUE YA LAS APRENDIMOS EN LAS CLASES PASADAS, RECTANGULOS Y CUADRADOS, Y TAMBIÉN LÍNEAS RECTAS CON PAPEL NEGRO

VAMOS A PEGARLAS EN CADA LADO DEL CUBO, PUEDEN PEGARLAS DE LA MANERA QUE QUIERAN.

LES DEJO EJEMPLOS 

UNA VEZ TERMINADO, COLOCARLE UNA TANZA O UN HILO PARA DESPUÉS COLGARLO EN EL AULA CUANDO VOLVAMOS DEL RECESO INVERNAL 

Actividad 1ro y 2do 7/07

 Actividad con formas geométricas

Vemos y escuchamos el siguiente video para conocer un poco más las formas geométricas de una forma más divertida, a través de una canción muy pegadiza

https://youtu.be/NooFRrvZ5vw

Formas geométricas que aparecen en el video: mmm....

El círculo! El cuadrado! El rectángulo! Y.... El triángulo ¡Muy bien! 

Y ahora nos vamos a poner a jugar con ellas! Vamos a  dibujar en hojas de colores y a recortar estás formas ..y luego vamos a pensar en que objetos pueden transformarse estás formas.. mmmmm... En un auto? En una pizza? En una casa con ventanas? Vamos!!! Pegalas sobre hoja blanca. Puedes usar lápices,fibras o crayones para agregarle a tu dibujo todo lo que quieras! 

Ejemplos: 

Actividad para 5to y 6to simetría.

 El equilibrio simétrico en una obra de arte se produce cuando al dividir una composición en dos partes iguales, existe igualdad de peso en ambos lados.

La forma más común de composición simétrica es aquella que se denomina SIMETRÍA AXIAL que se basa en qué un eje de simetría divide la forma en dos mitades iguales pero invertidas (efecto espejo) de tal forma que si doblamos la forma por dicho eje ambas partes coincidirían.

Ejemplos:

La simetría RADIAL , toma como referencia un punto que es el centro de una o varias circunferencias concéntricas. Los puntos simétricos se van a encontrar en extremos opuestos sobre un mismo diámetro: por ejemplo las mandalas

¿Y que pasará con la ASIMETRÍA?

La ASIMETRIA permite más libertad de composición y de organizar jerarquicamente los elementos ,una parte de la obra va a pesar más que la otra.

Actividades para realizar: 

*Considerando los ejemplos observados en la explicación, creamos nuestra propia obra con simetría axial! Podes trabajar recortando papel de color o simplemente dibujar sobre la hoja ¡Acordate que la imagen debe ser igual de un lado y del otro! Piensen en animales u objetos simétricos, como la mariposa, una botella , etc.

*Trabajamos en clase: mandalas con transparencia. Simetría RADIAL.

Necesitamos: acetato transparente (se consigue en las librerías)  un diseño de mándala, fibron indeleble, témperas, acrílicos o plasticolas de colores.

Primer paso: calcamos con fibron indeleble la mándala, una vez realizado este paso la recortamos por el borde. ¡Y ahora a ponerle mucho color! Pueden utilizar las plasticolas de colores, fibras o fibrones indelebles y tempera ¡Tené en cuenta que si utilizas tempera no agregarle mucha agua porque no va a quedar adherido al acetato! También pueden agregarle algunos elementos para que cuelguen de la mándala, cómo en el ejemplo que les muestro a continuación.

 

 

ESCULTURAS CUBISTAS -3RO Y 4TO ACTIVIDAD PARA CASA

 ESCULTURAS CUBISTAS

Hola alumnos/as. Espero que estén muy bien. Vamos a trabajar y a realizar UNA ESCULTURA al estilo cubista (movimiento artístico que aprendimos la clase anterior por zoom) donde conocimos a Pablo Picasso, uno de los pioneros de este estilo de arte.
¡Esta actividad es para los que se quedan en casa, para dispensados y para los que faltaron a la clase presencial. Aquellos/as que realizaron esta actividad conmigo en clase, la tienen que terminar en sus casas como tarea =).

¿Empezamos? vamos a necesitar:

-Tubo de cartón de  cocina (que son más altos)

-Témperas o fibrones para pintar.

-Cartón blando para poder recortar

PASO 1: 

*VAMOS A DIBUJAR EN UN PEDAZO DE CARTÓN O EN UNA HOJA BLANCA GRUESA DOS CARAS, UNA MIRANDO AL FRENTE Y OTRA MIRANDO DE COSTADO. LAS PINTAMOS CON FIBRAS, PINTURA, TIZAS, ¡LO QUE QUIERAS!

PASO 2:

*RECORTAMOS AMBAS CARAS DEL CARTÓN O DE LA HOJA SIGUIENDO LA SILUETA DE CADA UNA.

PASO 3:

* CORTAMOS 4 PUNTOS DE ENTRADA  EN EL TUBO DE CARTÓN PARA  LUEGO ENCASTRAR NUESTRAS CARAS.

PASO 4:

*PINTAMOS EL TUBO DE CARTÓN CON LÍNEAS, FORMAS ABSTRACTAS. 

PASO 5:

* PONEMOS PLASTICOLA EN LAS CARAS Y  UNIMOS LAS IMAGENES EN ESPEJO (ANVERSO Y REVERSO)

PASO 6:

REALIZAMOS UN CORTE DE 3 EN EL CENTRO DE UNA CARA, Y UN CORTE DE 4 EN LA OTRA CARA, ESTAMOS CREANDO UN SISTEMA DE ENCASTRACIÓN PARA QUE SE CONECTEN.

PASO 7:

UNA VEZ QUE LAS CARAS ESTÉN CONECTADAS Y ENCASTRADAS, LAS DESLIZARAN PARA COLORLAS EN LA PARTE SUPERIOR DEL TUBO DE CARTÓN, INSERTANDO CADA SECCIÓN EN LOS CORTES REALIZADOS. 

 PASO 8:

AGREGAMOS UNA LA PARTE INFERIOR DEL TUBO DE CARTÓN, UNA BASE CUADRADA DE CARTÓN, LA PEGAMOS CON PLASTICOLA.  ¡Y LISTO! TERMINADA NUESTRA ESCULTURA DE CUBISMO