lunes, 23 de agosto de 2021

Actividad para 5to y 6to grado 25/08 y 1/09 BURBUJAS QUE SE QUEDA EN CASA

PERSONAJE PARA HISTORIETA

PRIMER PASO-CLASE 1

 Para la siguiente actividad van a necesitar 2 hojas blanca, lápices, fibras, microfibra, etc. y mucha, muchísima imaginación 😊 ¡VAMOS QUE PODES! Vas a crear en una de las hojas blancas un personaje y luego en la otra hoja blanca una escenografía para más adelante ser utilizados en una historieta.  

*El personaje puede ser desde un o una villano/a, un superhéroe, hasta un animal que puede ser tu mascota. La escenografía es el lugar en el vas a situar al personaje, donde transcurre la historia, ejemplo: un callejón, un espacio de la casa como habitación, si va a transcurrir de noche, en un día de tormenta, en la playa, en la montaña etc. Te recomiendo que antes de dibujar, selecciones al personaje: si va a ser un ser humano, un animal, que características va a tener, si es de mar, de tierra, etc y junto al personaje selecciones un paisaje donde va a transcurrir la historia, por ejemplo si elegís un animal de mar como un pez, el paisaje o escenografía puede transcurrir en el fondo del mar.


Veamos primero ejemplos de personajes: 










Veamos ahora espacios posibles para situar al personaje:

*Escenografías de terror. 





*Espacios naturales, por ejemplo un bosque





*Espacios públicos y espacios de la casa





*Les comparto un video tutorial, que les puede servir muchísimo a la hora de crear el personaje


Actividad 1er grado y 2do para ausentes y dispensados/as

 ANIMALES DEL MAR💦💧

Materiales para la siguiente actividad:

*Fibras, temperas, papeles, plastilina, materiales reutilizables como plástico, cartón- (Material opcional)

*Escuchamos la siguiente canción y observamos a los animales del mar.
Prestamos atención a las formas y colores.


https://www.youtube.com/watch?v=omkpNvrOJVE

¿Cuántos animales conoces que viven en el mar? ¿alguna vez viste uno? ¿Cómo era? ¿Qué color tenía? 

Actividad:

*Vamos a dibujar y a pintar el fondo del mar, podes utilizar todos los materiales que quieras ¡Recorda que animales aparecían en el video para agregarlos a tu obra de arte! 

Te dejo algunos ejemplos






jueves, 12 de agosto de 2021

Actividad 3ro y 4to ambas burbujas y dispensados

 El árbol de la vida.

Hoy, leímos una hermosa historia :

El árbol y la vida 

Mi árbol siempre estuvo en el jardín.


Vestido de distintos colores, desnudo, florido, esplendoroso o humilde, acomodándose a los vaivenes del tiempo y de la vida, como nosotros lo hacemos o al menos, intentamos hacerlo.a

Cuando era pequeño me parecía grande, majestuoso, inmenso diría. Era mi lugar preferido a la hora de jugar a las escondidas y sus ramas eran siempre un desafío. Trepar el árbol era cosa de todos los días, pero siempre era una aventura diferente. Cuando se suponía que debía estar durmiendo la siesta, me escapaba al árbol y me entretenía contando cada pequeña hoja de cada rama, o viendo a las hormigas que lo recorrían siempre en una prolija hilera.

Sentía por ese árbol algo parecido a la admiración. Me enseñaban en el colegio todo acerca de él y su importancia para la naturaleza y eso hacía que cobrase otro significado para mí.

Con la mirada de mi niñez, ese árbol era gigante, imponía respeto pero a la vez era un compañero de juegos. Tenía la magnitud que suelen tener las cosas cuando uno tiene ojos de niño y la magia que sólo en la niñez ponemos en cada cosa que vemos.

Cuando fui adolescente, el árbol me resultó molesto. Demasiado grande para mí gusto. Todo aquello que de niño había admirado en él, en ese momento comenzaba a fastidiarme. Sentía que su copa quitaba luz a mi cuarto, que sus ramas eran demasiado grandes, que era muy viejo, que sólo servía para ocupar espacio en el jardín y que en su lugar seguramente cualquier otra cosa quedaría mejor.

De joven, mi visión del árbol volvió a cambiar. Resultó un hermoso lugar donde besar a la mujer que amaba y, por cursi que parezca, no pude evitar tallar en su madera un nombre y un corazón. Volví a verlo hermoso, no tan grande como cuando era niño, pero sí hermoso.

Por las tardes me sentaba a estudiar bajo su sombra y creo que la paz que encontraba en ese lugar, mucho ayudó a que pronto me recibiera.

Casi sin darme cuenta, me convertí en un hombre grande y el árbol seguía siendo fiel testigo de cómo había ido cambiando mi vida. Ya no le prestaba demasiada atención, pero allí estaba él, fiel, mudo, atento me atrevería a decir. Me levantaba muy temprano para ir a trabajar y no tenía tiempo de contemplarlo. Tampoco lo miraba por la noche porque volvía muy tarde y mi atención era sólo para mi familia.

Los fines de semana nos reencontrábamos. La magia volvía, esta vez, de la mano de mis hijos Y entonces volví a verlo de un modo casi idéntico al de mi niñez. Seguramente, porque cuando uno es padre, vuelve –en cierto modo- a ser niño. 

El árbol albergó a mis hijos como lo hizo conmigo, con la misma generosidad y diría, con el mismo amor. Hoy mis hijos son grandes y yo anciano, pero mi árbol sigue allí. Vuelvo a rescatar su sombra y bajo ella me siento a repasar mi vida. Hoy tengo mucho tiempo para pensar y también para valorar cada cosa que la vida me ha dado, entre ellas mi árbol.

Lo miro y pienso en cómo lo he visto en cada etapa de mi vida. Hay cosas que se mantienen intactas, sólo que uno las ve diferentes según la edad y el momento. Lo que ayer nos hacía felices, luego se vuelve tedioso, lo que resultaba un fastidio en un momento, en otro se valora en su justa medida.

Yo me iré en breve, pero mi árbol seguirá donde siempre estuvo y como lo hizo con mi vida, será siendo mudo testigo de muchas otras.

Siento que aún luego de partir, lo seguiré mirando y sin dudas, de una manera que hoy no puedo ni imaginar.

Fin 

Y ahora...vamos a ver hermosos árboles dibujados por grandes artistas, cada uno con características muy diferentes, colores, formas, tamaños.





Y ahora vamos a inventar nuestro propio árbol de la vida, ¿Cómo será? ¿De muchos colores? ¿Con formas geométricas? ¿Con muchas ramas y hojas? ¿Pájaros? 

Pueden utilizar los materiales que quieran ❤️ lápices, fibras, crayones, témperas, recortes de papeles, lanas, brillantina, etc ¡Vamos! 



miércoles, 11 de agosto de 2021

Actividad para 1ro y 2do grado, ambas burbujas y dispensados (actividad comenzada en clase)

 BENITO QUINQUELA MARTÍN

Hoy vamos a conocer a un pintor argentino llamado Benito QUINQUELA. ¿Lo conocen?
Vamos a ver el siguiente video de Zamba:

¿Alguna vez escuchaste hablar de este pintor? Te cuento que nació en el barrio de La Boca en el año 1890. Benito pasó gran parte de su vida observando a los barcos, a los hombres que trabajaban en los puertos y esto sin duda inspiró sus pinturas
¿Que otros elementos viste en sus pinturas? Las casas de colores, caminitos, personas, el atardecer, el reflejo de los barcos en el agua. 
En clase, hablamos sobre el puerto. ¿Qué es?  ¿Alguna vez fuiste? ¿Viste un barco? ¿Era grande o chiquitito? 




Y conocimos el secreto de QUINQUELA pero shhhh... ¡¡¡Pintaba con espátula!!!!! Que es una herramienta plana  con punta redonda que tiene mango, sirve para agarrar pintura y aplicarla directamente en el papel, en la tela o en la madera.
...
¡Vamos a trabajar! 
En una hoja blanca vamos a dibujar nuestro propio paisaje con casitas de colores, barcos, agua, caminitos , todoo lo que vimos y aprendimos en las obras de QUINQUELA. Podemos pintar con témperas, fibras, carbonillas, lápices, recortes de papeles ❤️
¡A crear! 


martes, 10 de agosto de 2021

Actividad 5to y 6to para ambas burbujas (comenzada en la presencialidad) y dispensados

 COLORES FRÍOS Y CÁLIDOS


PRESTAMOS ATENCIÓN AL SIGUIENTE VIDEO:

Los colores nos producen sensaciones y emociones, podemos sentir tristeza, alegría, calor, frío, sólo con ver una imagen. A continuación te mostramos obras de pintores que tienen colores cálidos y fríos.

Veamos algunos ejemplos:


"Época azul" Obras del artista Picasso



*En esta etapa Picasso había transitado la pérdida de un amigo, por eso decidió utilizar sólo un color, el azul. 

¿Por qué crees que eligió este color? 

¿Qué sensación te produce el azul?

Si tuvieras que decir si este color es frío o cálido ¿Qué respuesta elegirías? 


Otros ejemplos...

Obras del artista  Rufino Tamayo




*Rufino Tamayo fue un pintor mexicano de origen muy humilde. La mayoría de sus colores eran sacados del mercado de frutas, donde aprendió a pintar mientras trabajaba, desde muy temprana edad con su tío.

  ¿Qué colores predominan en los cuadros de Rufino?

 ¿Qué sensación te producen? 

Su paleta ¿es fría o cálida?

 

ACTIVIDAD:

*Elegimos una obra que nos guste (pueden buscar obras de algún artística que aprendimos a lo largo de estos años, Picasso, Van Gogh, Yayoi Kusama, Kandinsky, Miró, etc) también podemos inventar nuestro propio dibujo (un paisaje, elementos que tenemos en casa), vas a dividir la hoja blanca en 2 partes, y vas a dibujar lo mismo dos veces, podes calcarlo para que te resulte más fácil este paso. 

A continuación, en una de los dibujos solamente vas a pintar con los colores fríos-
y en el otro dibujo vas a pintar con colores cálidos. ¿están listos/as?
Podes utilizar témperas, acuarelas, fibras, crayones, lápices ¡Lo que quieras! ¡VAMOS!
 
Ejemplo:








Actividad 1ro y 2do grado Dispensados y ausentes

                                                            LA CUEVA DE LAS MANOS UN PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD. PRESTAMOS MUCHA AT...